近年來，“農(nóng)林地礦油”相關(guān)專業(yè)的報考中，高考學(xué)生志愿選擇不積極，石油地質(zhì)相關(guān)專業(yè)學(xué)生中有較大一部分不是第一志愿報考；地質(zhì)類專業(yè)學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)提升通道不足、創(chuàng)新實(shí)踐能力達(dá)不到時代發(fā)展的需要；石油行業(yè)就業(yè)形勢嚴(yán)峻下就業(yè)低迷期的本科生如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)等問題。面對種種困難局面，地球科學(xué)與工程學(xué)院深入思考，潛心進(jìn)行教學(xué)改革和研究，采取有效措施，通過四年的教育培養(yǎng)，最終畢業(yè)生考研率穩(wěn)居學(xué)校前列，就業(yè)質(zhì)量不斷提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。
積極開展本科生導(dǎo)師制。學(xué)院積極開展本科生導(dǎo)師制，從第二學(xué)期開始，完成導(dǎo)師制的雙選工作，安排導(dǎo)師參與到學(xué)生“三觀”教育、學(xué)業(yè)規(guī)劃、科研創(chuàng)新等活動中去，激發(fā)學(xué)生志趣，站在家長的角度思考學(xué)生成材、站在學(xué)生角度思考職業(yè)未來，推介專業(yè)形勢幫助疏通學(xué)生疑惑、指導(dǎo)學(xué)業(yè)與考研幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。在面對當(dāng)前學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)、學(xué)科技能不足情況，積極組織學(xué)生參加國家、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科研項(xiàng)目、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、地質(zhì)技能大賽、測井技能大賽、石油地質(zhì)知識競賽等，指導(dǎo)學(xué)生練就過硬本領(lǐng)，提升學(xué)術(shù)綜合能力。2019年，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目國家級立項(xiàng)9項(xiàng)、省級立項(xiàng)24項(xiàng)。
大力推進(jìn)課程思政建設(shè)。在新時代，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生，不僅是思想政治課、輔導(dǎo)員的工作，更是全體教師、全校教職工的職責(zé)。學(xué)院設(shè)立“地學(xué)英才考研”計劃，黨政領(lǐng)導(dǎo)就高度重視發(fā)揮全院育人合力，堅持“抓黨風(fēng)、改作風(fēng)、促教風(fēng)、帶學(xué)風(fēng)”的思路。全院大會上廣泛動員，要求專業(yè)教師結(jié)合自己專業(yè)和求學(xué)成長歷程教育引導(dǎo)學(xué)生。結(jié)合時代要求，專業(yè)教師創(chuàng)新開展“課堂思政”中的考研動員與教育，引導(dǎo)教育學(xué)生成長為拔尖人才，積極學(xué)習(xí)，克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，深入鉆研，同時在專題講座報告中、在進(jìn)行專業(yè)課程輔導(dǎo)、導(dǎo)師推薦中加強(qiáng)專業(yè)形勢與內(nèi)涵教育，鼓勵學(xué)好專業(yè)，堅持“學(xué)以致用”，針對低油價時代，提出“低油價時代堅持行業(yè)發(fā)展，就業(yè)淡旺季矢志奉獻(xiàn)能源”的行業(yè)使命，堅持“勘探資源、奉獻(xiàn)能源”思想，堅定“奮斗的青春最美麗”等。輔導(dǎo)員更是從入學(xué)教育、職業(yè)發(fā)展、目標(biāo)教育等環(huán)節(jié)上分析行業(yè)形勢和專業(yè)要求、強(qiáng)化考研引導(dǎo)教育，強(qiáng)化學(xué)術(shù)科技能力和學(xué)術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)。在課程學(xué)習(xí)、考研復(fù)習(xí)過程中，特別是復(fù)課情緒低落，精神松懈時不斷鼓勵，勉勵學(xué)生靜心復(fù)課，鎖定目標(biāo)不放松。
精心打造地學(xué)英才計劃，以考研促成材。為落實(shí)“地學(xué)英才計劃”，實(shí)現(xiàn)以考研促學(xué)風(fēng)、以考研促成材的目標(biāo)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生管理辦公室、黨建工作室等多部門通力合作、全員育人。考研深造貫穿四年教育始終，堅持全過程育人，并分階段開展有針對性的考研教育引導(dǎo)；協(xié)調(diào)多方資源提供學(xué)習(xí)條件保障；建立多層次全面覆蓋考研學(xué)習(xí)幫扶全過程，取得良好效果。
自學(xué)院實(shí)施“地學(xué)英才考研計劃”以來，地球科學(xué)與工程學(xué)院一直領(lǐng)跑全校學(xué)生考研率。超一半的畢業(yè)生選擇報名考研，其中98%學(xué)生繼續(xù)選擇報考本科專業(yè)領(lǐng)域，主動提高學(xué)歷層次、努力挖掘個人潛力、成就更好的自己。2019年學(xué)院本科研究生考取率達(dá)36.34%，2020年再次刷新學(xué)院歷史記錄達(dá)到41.26%。
學(xué)院將每年考上研究生的學(xué)生資料編印成《地學(xué)英才手冊》
目前，在校高年級學(xué)生的學(xué)術(shù)志趣明顯提高，專業(yè)學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)；就業(yè)關(guān)口后移，“考研促成材”，成就拔尖人才已成學(xué)生共識；本科考研，研究生考博已經(jīng)成為地球科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生成才的關(guān)鍵渠道，激發(fā)學(xué)生潛力、培養(yǎng)拔尖人次；學(xué)生回歸學(xué)習(xí)本位、濃厚學(xué)習(xí)氛圍漸行漸濃；厚植高水平大學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展人才培養(yǎng)質(zhì)量。在校學(xué)生學(xué)習(xí)效果穩(wěn)步提高，學(xué)術(shù)科研能力、創(chuàng)新實(shí)踐年內(nèi)不斷完善，拔尖人才培養(yǎng)的態(tài)勢已初步形成。
