“活成一束光，照亮夢(mèng)想的遠(yuǎn)方”。作為一名教師，她以獨(dú)有的青春活力和對(duì)生活的熱情，奏響了教書(shū)育人的動(dòng)人樂(lè)章；她以春風(fēng)般的笑容，構(gòu)建了與學(xué)生之間良好交流的橋梁；她用無(wú)悔的青春燃燒歲月，耕耘精神的田園；她站在夢(mèng)想的講臺(tái)，傳遞智慧的火種；她擔(dān)起育人的責(zé)任，闡釋著積極的人生態(tài)度。她就是西安石油大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院張磊老師。
張磊老師，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)外語(yǔ)第一教學(xué)部B級(jí)課程組負(fù)責(zé)人，主講《大學(xué)英語(yǔ)》《英語(yǔ)電影賞析》《英語(yǔ)口語(yǔ)》《口語(yǔ)表達(dá)技能》及《英漢語(yǔ)言對(duì)比與翻譯》等課程。參加工作的第一天她就告訴和要求自己，大學(xué)教師一半風(fēng)塵仆仆，一半星辰大海，也許極盡瑣碎，卻浸滿(mǎn)美好溫暖，期待詩(shī)和遠(yuǎn)方。教師最幸福的事莫過(guò)于在見(jiàn)證學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，也見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)，往后余生一起不問(wèn)西東，潛心育人，靜待花開(kāi)。
不忘初心，做新時(shí)代高等教育的踐行者
張磊老師從教18年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。她始終堅(jiān)守教學(xué)第一線(xiàn)，嚴(yán)格服從學(xué)校及院系的工作安排，熱衷于外語(yǔ)教育事業(yè)，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，全身心地投入。擔(dān)任B級(jí)課程負(fù)責(zé)人后，責(zé)任大，任務(wù)重，她潛心研究教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，嘗試新的教學(xué)模式，使得課堂教學(xué)能夠因材施教，效果顯著，有目共睹。
新冠疫情期間，面對(duì)教學(xué)方式帶來(lái)的挑戰(zhàn)，張磊老師知難而上，刻苦鉆研，向前輩“大咖”們求教，學(xué)習(xí)各類(lèi)線(xiàn)上平臺(tái)，學(xué)習(xí)直播及各種新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，學(xué)會(huì)了使用雨課堂、騰訊課堂、騰訊會(huì)議、問(wèn)卷星、釘釘、U校園、QQ同屏等多個(gè)平臺(tái)的操作與應(yīng)用技術(shù)，帶領(lǐng)B級(jí)教師共同開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，保證了授課的有效順利進(jìn)行。
張磊老師講授的《英語(yǔ)電影賞析》課程，可謂是西安石油大學(xué)熱門(mén)選修課程之一。作為分方向和公選課開(kāi)設(shè)以來(lái)，選課率堪稱(chēng)“一座難求”，課程匯演獲得了全校師生熱烈反響，教學(xué)效果得到校黨委副書(shū)記張木的高度評(píng)價(jià)。課程結(jié)束后學(xué)生評(píng)論到：“課堂上張老師不僅會(huì)用雙語(yǔ)介紹那些經(jīng)典電影的拍攝手法，也會(huì)給我們講授一些電影鑒賞相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更讓我驚喜的是，曾經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)電影中熟悉的演員竟然出現(xiàn)在老師精美的課件中，這種同時(shí)充斥著懷念和新鮮的感覺(jué)很奇妙。”“我會(huì)嘗試著從老師講的專(zhuān)業(yè)鑒賞知識(shí)層面出發(fā)，又重新獲得了很多新的觀影體驗(yàn)，太享受這次電影藝術(shù)之旅了！”談及課程教學(xué)，張磊老師說(shuō)：“這門(mén)課除了注重讓學(xué)生接收英文電影傳遞的語(yǔ)言知識(shí)，更想讓大家積極參與到課程教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)中。通過(guò)親身體驗(yàn)電影帶來(lái)的真摯情感,讓同學(xué)們更好地理解和掌握電影鑒賞理論知識(shí),達(dá)到提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的目的?！?/span>
組織大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)線(xiàn)上模擬考試一直以來(lái)是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高四級(jí)通過(guò)率的重要措施。作為大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)組題測(cè)試小組組長(zhǎng)，張磊老師帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)潛心組題，線(xiàn)上發(fā)布測(cè)試，前前后后運(yùn)用訊飛和批改網(wǎng)平臺(tái)舉辦全校四級(jí)網(wǎng)考40次，已輻射全校13個(gè)院系，全校累積參與人數(shù)68907人次，為我校四級(jí)通過(guò)率的提升起到了積極的作用。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一直以來(lái)重視學(xué)科競(jìng)賽，以學(xué)生為中心，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。作為“訊飛杯”口語(yǔ)大賽的負(fù)責(zé)人，張磊老師為做好此次競(jìng)賽組織工作，不辭辛勞，反復(fù)溝通，為選手們賽出好成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次賽事共有35所學(xué)校，8525名學(xué)生參加，我校學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)21人次，結(jié)果是可喜并令人欣慰的，同時(shí)，我校被評(píng)為此次賽事的“最佳組織獎(jiǎng)”。
牢記使命,做教學(xué)科研的堅(jiān)守者
不做則已，做就一定做好。張磊老師相信，教學(xué)科研就是從日復(fù)一日的重復(fù)，無(wú)路可走的焦灼，到柳暗花明、靈光乍現(xiàn)的起伏中，逐漸地體會(huì)到從事教學(xué)科研工作的幸福感、滿(mǎn)足感和成就感。
教學(xué)上，張磊老師堅(jiān)持以“學(xué)以致用”為原則，以學(xué)生為中心，更新教學(xué)理念，革新教學(xué)手段，強(qiáng)化語(yǔ)言技能和人文素質(zhì)培養(yǎng)，致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展，有擔(dān)當(dāng)、懂感恩的人。她多次獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽C類(lèi)國(guó)家級(jí)指導(dǎo)教師特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；2020年“批改網(wǎng)杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作大賽指導(dǎo)教師全國(guó)二等獎(jiǎng)；學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞匯大賽指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)；外教社詞達(dá)人杯全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯能力大賽陜西賽區(qū)特等獎(jiǎng)；外研社國(guó)才杯全國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽陜西賽區(qū)指導(dǎo)三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)10余個(gè)。面對(duì)這些，她沒(méi)有喜形于色，沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，而是將它當(dāng)做一名教師的必要儲(chǔ)備。在她看來(lái)，教師首先是一名學(xué)者，擁有淵博的知識(shí)，給學(xué)生“一碗水”，自身必須有“一桶水”甚至更多，只有不斷探索研究，才能將最精、最新的知識(shí)傳授給學(xué)生。
關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生是高校教師的職責(zé)所在。“愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育”。張磊老師經(jīng)常通過(guò)面對(duì)面交流、微信、電話(huà)等多種途徑，及時(shí)關(guān)注每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)解決。針對(duì)每位同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的具體情況，對(duì)學(xué)生個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)、生活安排進(jìn)行分析。在學(xué)生懈怠時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)，在學(xué)生遇到難題時(shí)及時(shí)跟進(jìn)引導(dǎo)，與已畢業(yè)許多專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都結(jié)下了亦師亦友的深厚情誼。有位畢業(yè)的學(xué)生給她發(fā)短信說(shuō)：“上您的第一堂課一看您就是老師，因?yàn)槟难劬?huì)笑，像是四月的天氣，溫暖中帶著治愈。謝謝您如此耀眼，成為我們平淡歲月的星辰”。
科研上，張磊老師近年來(lái)公開(kāi)發(fā)表論文20余篇，其中權(quán)威二類(lèi)期刊SCI收錄1篇。參與撰寫(xiě)專(zhuān)著1部，參編教材2部。主持完成西安市社科項(xiàng)目1項(xiàng)，主持開(kāi)展陜西省社科聯(lián)重大與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究基金項(xiàng)目1項(xiàng)，分別以第一參與人申報(bào)并開(kāi)展西安石油大學(xué)校級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目和陜西十三五教科研項(xiàng)目各1項(xiàng)，參與省部級(jí)教育部產(chǎn)學(xué)結(jié)合項(xiàng)目1項(xiàng)和廳局級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)。優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)也讓她多次獲得校級(jí)“優(yōu)秀教師”和學(xué)院“優(yōu)秀教師” “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
發(fā)揮黨員模范作用，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神
張磊老師高度重視志愿者服務(wù)工作，將其作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
為積極響應(yīng)教育部“慕課西行”號(hào)召，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，支援西部高校發(fā)展，張磊老師從接到學(xué)院通知開(kāi)始，克服困難，潛心備課，通過(guò)直播同步課堂方式，將《大學(xué)英語(yǔ)》課程原汁原味地“搬”到喀什大學(xué)的課堂上，跨越空間的距離，跨越時(shí)間的偏差，通過(guò)信息技術(shù)享受優(yōu)質(zhì)高校的大學(xué)教育十分有意義。課程結(jié)束后反響良好，發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。“慕課西行”不僅是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)外教學(xué)科研合作責(zé)任的踐行，也是積極為國(guó)家和社會(huì)需求服務(wù)的體現(xiàn)，有助于推進(jìn)學(xué)院信息化教學(xué)，深化教學(xué)改革。
為給山區(qū)的孩子送去溫暖，傳遞愛(ài)心，張磊老師積極參與各類(lèi)衣物捐助為主題的捐衣活動(dòng)。每年冬季，她都積極聯(lián)系家人和朋友，整理了大量衣物捐贈(zèng)給山區(qū)的孩子們，讓他們?cè)谀茉诤锏玫揭黄瑴嘏?。每次捐助前她都要?duì)衣服仔細(xì)清洗和反復(fù)檢查，確保衣物的美觀和整潔。在一次冬季永壽扶貧工作回來(lái)后，看到了學(xué)校駐永壽的黨員干部在寒冷的天氣下工作環(huán)境的艱辛，張磊老師自掏腰包為他們買(mǎi)了100片暖寶寶寄過(guò)去，為我校扶貧駐村干部送去了組織的關(guān)愛(ài)和溫暖。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院齊基老師收到后，風(fēng)趣又感動(dòng)地說(shuō)：“張老師，怎么還有這么洋氣的東西，這是怎么用啊，會(huì)不會(huì)太暖和把我們燙傷??！”
在做好教學(xué)科研工作的同時(shí)，張磊老師積極參與社會(huì)、學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。如環(huán)大明宮馬拉松賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、健步走、校慶70周年mini馬拉松和學(xué)院的文藝演出等。揮灑汗水，堅(jiān)持著夢(mèng)想。在近兩年參與的漢中漢臺(tái)中學(xué)招生咨詢(xún)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，張磊老師向前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放招生簡(jiǎn)章，耐心解疑答惑，對(duì)我校各專(zhuān)業(yè)詳細(xì)地介紹，對(duì)學(xué)校起到很好的宣傳作用，對(duì)學(xué)生高考志愿的選擇和填報(bào)起到了重要作用。
張磊老師是一名文學(xué)愛(ài)好者，也善于生活記錄。她每天堅(jiān)持詳細(xì)記錄當(dāng)天的工作內(nèi)容，包括文字、相關(guān)圖片和視頻；每周整理記錄，總結(jié)回顧，及時(shí)分類(lèi)歸檔，并對(duì)未來(lái)的工作做好安排。日復(fù)一日，勤于積累，勤于整理，在填報(bào)各種教學(xué)工作表格時(shí)便可以信手拈來(lái)，實(shí)在、周全。基于這個(gè)好習(xí)慣，張磊老師以“重視日常積累，緊貼實(shí)踐總結(jié)”為題，在大學(xué)外語(yǔ)第一教學(xué)部召開(kāi)的教學(xué)會(huì)議中分享了表格填報(bào)、工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，張磊老師為學(xué)院及支部撰寫(xiě)教學(xué)及各項(xiàng)競(jìng)賽相關(guān)新聞稿近20余篇。她說(shuō)：“新聞與文學(xué)同為藝術(shù)，就像是白天和黑夜，白天給我了充實(shí)的工作，夜晚給了我自由的想象。新聞是將新近發(fā)生的具有典型性的、真實(shí)的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道，而階段性的記錄便于對(duì)工作的總結(jié)與反思，也起到了推進(jìn)和優(yōu)化日常工作的作用，這些對(duì)我在做科研寫(xiě)項(xiàng)目本子時(shí)的選題思路和如何優(yōu)化撰寫(xiě)的幫助非常大。”
熱愛(ài)生活，點(diǎn)綴彩色的人生
在張磊老師身上，不單有事業(yè)的堅(jiān)持，也充滿(mǎn)了動(dòng)人的風(fēng)景。在家人眼里，她是上得廳堂，下得廚房的賢妻良母；在兒子眼中，她是那顆閃亮的超人媽媽?zhuān)辉诮∩矸坷?，她是肩挑背扛的女漢子；在旅途中，她是駕馭滑翔傘的空中飛人。她經(jīng)常與大家分享奇聞?shì)W事、描繪書(shū)本外的大千世界，不僅是對(duì)學(xué)生視野的一種開(kāi)闊，更能激發(fā)起他們對(duì)于生活的熱愛(ài)與激情，從而對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)了憧憬與信心。
熱情友善，風(fēng)趣幽默。張磊老師用樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)取健康地成長(zhǎng)。馥郁的清香，是漫漫才思，是殷殷關(guān)懷，是她上課時(shí)眼中的流光，筆上的光芒。她說(shuō)，當(dāng)老師，要心無(wú)旁騖、堅(jiān)守講臺(tái)，正面引導(dǎo)；做研究，要立足現(xiàn)實(shí)，甘于寂寞，能坐得住；履職責(zé)，要一腔熱血，用心盡力，無(wú)私奉獻(xiàn)。這就是她，在創(chuàng)新與愛(ài)心鋪就的教育之路奮力向前并充滿(mǎn)力量的張磊老師。
文：盛沛 審核：陳武 編輯：武威
