“心有大我 至誠報國”是已故著名地球物理學家黃大年的精神寫照。為深入學習貫徹黨的二十大精神，全面貫徹落實習近平總書記對黃大年同志先進事跡重要指示精神，培養造就高素質專業化創新型高校教師隊伍，推動陜西省高等教育高質量發展，陜西省教育廳于今年4月開展第二批“陜西省高校黃大年式教師團隊”創建活動。日前，陜西省教育廳發文，公布了從全省教育系統遴選出的29個“陜西省高校黃大年式教師團隊”，由我校陳軍斌教授領銜的“油氣滲流力學教師團隊”成功入選。
西安石油大學“油氣滲流力學教師團隊”肇始于我校李璗教授和薛中天教授在1985年組建的教學團隊。傳承至今，團隊在陳軍斌教授的帶領下不斷發展壯大，目前以陜西省“油氣流動力學系列課程教學團隊”和陜西省“油氣井及儲層滲流與巖石力學重點實驗室”主要成員為基礎，共有教師20人，其中教授9人、副教授8人、講師3人。
團隊始終堅持以“建設國內外油氣滲流力學領域具有一定影響力的高水平教師團隊”為奮斗目標，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，心懷對教育事業的誠摯熱愛，深耕教書育人第一線，建成了特色鮮明的以“滲流力學”為核心的油氣藏開發課程體系；形成了立足陜西，面向全國，致力于低滲透油氣田開發方向的研究優勢；培養了一批“服務國家能源戰略需求，助力區域經濟社會發展”的復合型人才。
躬耕教壇：教學要扎扎實實
“對待教學要扎扎實實，腳踏實地，積跬步以至千里是我們團隊的理念。”陳軍斌教授常年堅持在教書育人第一線，帶領團隊不斷探索教育教學新模式。
《滲流力學》課程由團隊奠基人李璗教授和薛中天教授創設，是石油工程類專業十分重要的基礎專業課程，課程內容涉及數學、物理、化學、地質等多個學科，理論性強、邏輯縝密、公式推導多、學習難度大。為了保障授課效果，陳軍斌要求團隊的每一位授課教師必須先聽一學年的課，把握好課程的框架、講授的方法及學生的狀態后才能開始講課。“板書為主、多媒體為輔”的授課方式在團隊內一直延續至今，并得到師生的一致認可。團隊分工也各有側重，擅長線上平臺的青年教師更多負責線上教授、線上互動等教學內容。此外，團隊會定期組織課程研討，在課前擬定授課框架和內容，期中評判授課效果并改進授課方案，期末再對整體授課過程進行總結歸納，不斷積累精華、不斷開拓創新。
經過多年的發展，《滲流力學》課程先后實現了雙語授課、教材改革、線上線下混合式教學等多階蛻變，并與《流體力學》《油層物理》《數值模擬》等課程形成了專業知識階梯式上升的課程群。團隊打造了由“十二五”國家級規劃教材《油氣滲流力學（中文、英文）》《油氣滲流力學學習指導》和石油行業特色規劃教材《滲流力學與滲流物理(研究生用)》《Mechanics of Oil and Gas Flow in Porous Media》等8冊教科書所構成的國內唯一油氣滲流力學課程系列教材和《油氣滲流力學》網絡版電子教材。其中，《油氣滲流力學》等3部本科用成套教材和《油氣滲流力學（英漢對照?富媒體）》教材先后獲陜西省優秀教材一等獎和特等獎。團隊教學成果“建設一流石油特色‘滲流力學’課程的探索與實踐”和“石油工程專業創新人才培養模式的探索與實踐”先后獲陜西省教學成果獎特等獎；“構建分階段——多方位科研實踐模式，培養‘研究+實踐型’的石油工程研究生”獲陜西省學位與研究生教育學會研究生教育成果獎二等獎。《滲流力學》課程先后被評為國家和陜西省線上線下混合一流課程、陜西省課程思政示范課程。
將教書育人這項事業干得有滋有味不是易事。多年一線教學的經驗積累，讓“油氣滲流力學教師團隊”總結出一套獨具匠心的教學路徑。通過“思政激勵課程學習、思政輔助課程學習、思政引領課程學習”的教學理念，解決“為誰教”；基于學生知識、素質和能力培養對課程內容的要求，結合油氣滲流領域新知識、新技術、新成果，從拓展課程廣度與深度方面出發，通過開展課程教學內容、教材建設等方面的改革工作，解決“教什么”；以跨學科思維訓練法，解決“教給誰”；將現代信息技術充分融入課程教學全過程，探索并開展多種形式在線學習方式與手段改革，解決“怎么教”，并逐步踐行多種教學路徑，不斷提高人才培養質量。
產研融合：科研是真刀真槍
“提高采收率是石油工程行業的整體宏觀目標，我們的目標就是立足陜西，深耕滲流力學科技攻關項目，解決行業內不斷出現的各類‘卡脖子’問題，將科研成果運用在生產實踐中，實現經濟效益的轉化。”團隊成員聚焦石油工程領域國家重大需求和國際科學前沿，在石油工程領域復雜問題和非常規致密油氣勘探開發領域的關鍵核心技術等難題開展研究，成立陜西省“油氣井及儲層滲流與巖石力學重點實驗室”。近5年，獲教育部科技進步獎二等獎1項，陜西省科學技術獎二等獎3項、三等獎1項，中國石油和化學工業聯合會科技進步獎一等獎等其他社會力量獎8項；承擔國家科技重大專項和國家自然科學基金等國家級項目21項，陜西省杰出青年基金項目1項；受國家科學技術出版基金資助，在科學出版社出版專著2部，在石油工業出版社出版譯著或專著3部；在國內外重要期刊發表學術論文220余篇，其中，團隊成員在國際頂級期刊《Nature》以封面亮點文章的形式參與發表論文1篇。
“將研究成果轉化到實際生產中是實打實得解決問題。”團隊成員主動面向國民經濟社會建設主戰場，以市場需求為牽引，憑借在油氣滲流領域的優勢和特色，長期服務于祖國石油石化領域。團隊基于理論研究成果，通過協同創新和油氣田技術項目轉化，將相關成果應用于生產實踐中，其中非常規油氣滲流理論與儲層改造技術在陜北、甘肅、寧夏、內蒙等油氣田礦場得到推廣應用，提高了非常規油氣開發效率，降低了開發成本，并且為進一步提高采收率奠定了堅實的理論基礎。
近五年，團隊累計科研成果轉化服務項目60余項，總經費超3100萬元，間接產生經濟效益超35億元。其中，團隊成員張益等老師研究的天然氣開發技術，在長慶油田分公司第二、第三采氣廠和華北油田分公司采氣一廠技術應用累計837井次，累積增氣6.16億方；劉順等老師研究的致密油靶向精準調控開采及優化技術，在長慶油田、江漢油田、中石化涪陵公司等規模化應用500余井次，累積增油29.65萬噸，累積增氣5.98億方；黃海等老師研究的適合于陜北頁巖油儲層特征及原油特性的低共熔溶劑與表面活性劑復配滲吸體系，有效增強了陜北頁巖油開發效果；袁士寶等老師研究的火驅階段氧化機理及差異化調控技術相關成果，在遼河油田、新疆油田開展應用。團隊成員的一系列成果均實現了從理論研究到現場應用的有機結合，取得了良好的經濟社會效益。
傾心育人：為人才儲備貢獻力量
“團隊老一輩教授親力親為、兢兢業業的工作作風，致廣大而盡精微的科研精神都深刻地影響著我們。”團隊青年教師在前輩的引領下不斷成長，愈發年輕、多元的團隊促使大家不斷結合前沿技術健全傳幫帶機制，制定團隊發展規劃以和團隊成員培訓計劃，定期開展學習交流，積極組織成員參加國內外教學培訓和學術交流會議，為團隊教師專業成長搭建發展平臺，力爭以一流科研塑造一流人才。
源流深者，光瀾必章。多年來，團隊培養了一批人才骨干，聚合了背景各異、思維活躍的老中青三代。其中包括全國模范教師1人、陜西省“師德先進個人”稱號1人、陜西省優秀教師1人、陜西省“特支計劃”教學名師1人、陜西省“特支計劃”科技創新領軍人才1人、陜西省青年科技新星1人、陜西省“杰出青年”人才1人，獲校級優秀教師、優秀黨支部書記、師德先進個人、優秀黨員等稱號4人。這些榮譽促使著這只創新能力突出、學緣結構合理的團隊不斷向前發展。
“科研反哺教學是人才培養的重要一環。”團隊教師注重學用結合，不僅將最新的前沿知識融入教學環節，還為學生提供實踐平臺，通過科研項目指導學生參加國家級各類創新創業訓練比賽（互聯網+，挑戰杯等）和國家級、省級大學生創新創業訓練計劃項目50余項，獲得各級獎項10余項。此外，團隊已連續15年協助學校舉辦國際學術會議，特邀兩院院士大會報告60余次，累計參會人數超3000人、境外參會人員超400人，形成了國際影響力深遠的系列主題會議。同時，團隊多次承擔油田技術人員培訓授課工作和專家咨詢工作，累計培訓技術骨干等600余人，有力支撐了企業的人才培養。
團隊堅持以立德樹人為根本任務，發揚“服務國家能源戰略需求，助力區域經濟社會發展”就業工作理念，引導畢業生服務國家能源戰略，把個人的理想追求融入黨和國家事業之中。團隊所指導和培養的學生中有74.3%赴西部基層工作。
學問沒有捷徑，科研沒有坦途。入選第二批“陜西省高校黃大年式教師團隊”為“油氣滲流力學教師團隊”提供了新的契機，也提出新的要求。團隊接下來將進一步擴大規模，吸納更多優秀的青年教師，進一步建設好以“滲流力學”為核心的油氣藏開發課程體系；加強團隊的非常規油氣藏滲流理論基礎科學研究，力爭承擔更多國家科技項目和自然科學基金項目，在與國際油氣領域前沿科學深度接軌的同時，引領滲流理論的科學突破；堅持團隊的傳承精神和奮斗目標，肩負起歷史使命和時代責任，以教書育人實踐為強國建設貢獻智慧和力量。
記者：劉婧
