陜西日?qǐng)?bào)訊（通訊員 楊明 記者 呂揚(yáng)）作為一所傳統(tǒng)意義上以石油化工為特色的高校，西安石油大學(xué)近年來(lái)通過(guò)編制“支持人文社科專業(yè)學(xué)科發(fā)展助推計(jì)劃”等一系列舉措，促進(jìn)自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)相互滲透，實(shí)現(xiàn)“文理互補(bǔ)”。與此同時(shí)，人文社會(huì)學(xué)科要凸顯其文化作用，涵養(yǎng)師生心靈，陶冶師生情操，提升學(xué)校整體的文化氛圍，為高水平大學(xué)建設(shè)工作再添一把火、再出一份力。
石油+歷史
歷史學(xué)博士劉輝老師主要擔(dān)任“馬克思主義基本原理概論”、“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”、“形勢(shì)與政策”等課程的教學(xué)工作。2015年下半年，她在講授“形勢(shì)與政策”中的“恐怖主義問(wèn)題”時(shí)，恰逢法國(guó)巴黎發(fā)生了一系列恐怖襲擊事件。劉老師迅速搜集相關(guān)資料，更新自己的備課內(nèi)容，這種結(jié)合世界熱點(diǎn)的授課方式，極大激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，又?jǐn)U展同學(xué)們的全球視野，深受同學(xué)歡迎。
“我學(xué)的專業(yè)是世界史，來(lái)到西安石油大學(xué)工作以后，自然會(huì)對(duì)石油問(wèn)題有所關(guān)注”劉輝老師說(shuō)。2011年7月9日，原蘇丹發(fā)生分裂，南蘇丹共和國(guó)正式獨(dú)立。而石油收入一直占蘇丹財(cái)政收入的一半以上，南蘇丹共和國(guó)從母國(guó)獨(dú)立出來(lái)的特殊方式，決定了石油紛爭(zhēng)不可避免。
“因此，蘇丹和南蘇丹石油紛爭(zhēng)研究既是一個(gè)具有深厚底蘊(yùn)的歷史課題，也是一個(gè)涉及當(dāng)前國(guó)際關(guān)系熱點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)課題。”劉輝老師說(shuō)，找到了這個(gè)“石油+歷史”的結(jié)合點(diǎn)，劉輝老師以《蘇丹和南蘇丹石油紛爭(zhēng)研究》為題申報(bào)國(guó)家社科基金并獲得了立項(xiàng)資助。
石油+設(shè)計(jì)
方松林是西安石油大學(xué)人文學(xué)院設(shè)計(jì)系的一名教師，主要擔(dān)任“城市景觀設(shè)計(jì)”、“效果圖技法”等課程的教學(xué)工作。在科研教學(xué)中如何將藝術(shù)設(shè)計(jì)與石油行業(yè)結(jié)合起來(lái)？一個(gè)地區(qū)在發(fā)展能源產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，必須要兼顧景觀生態(tài)的修復(fù)工作。能源資源開(kāi)發(fā)與景觀生態(tài)修復(fù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，就為“石油+設(shè)計(jì)”找到了連接點(diǎn)。
2012年，他以《陜甘寧地區(qū)新興資源型城市礦區(qū)景觀生態(tài)營(yíng)造模式研究》為題申報(bào)了教育部人文社科青年基金，并獲得了立項(xiàng)資助。該研究通過(guò)引導(dǎo)石油廠礦區(qū)進(jìn)行景觀生態(tài)修復(fù)工作，降低開(kāi)采環(huán)節(jié)對(duì)周邊環(huán)境的破壞和污染，從而提升石油廠礦區(qū)的環(huán)境質(zhì)量。目前，該課題處于專著的出版結(jié)題階段，方老師正在進(jìn)行后續(xù)的補(bǔ)充與訂正工作。
藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)具有較強(qiáng)實(shí)踐性的專業(yè)，因此方老師在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。他在講授“公共藝術(shù)設(shè)計(jì)”課程時(shí)，將作業(yè)布置為學(xué)校戶縣校區(qū)圖書(shū)館南廣場(chǎng)公共藝術(shù)品設(shè)計(jì)。為了確定公共藝術(shù)品造型與石油化工的關(guān)系，找到能體現(xiàn)石油特色的模型材料，方老師帶領(lǐng)同學(xué)們幾乎找遍了圖書(shū)館有關(guān)能源器械的圖片資料，多次到建材市場(chǎng)考察和購(gòu)置。這些難忘的經(jīng)歷使這門課最終的教學(xué)效果十分顯著，也使師生之間收獲了深厚的情誼。
能源+經(jīng)管
寧宇新主要擔(dān)任“管理會(huì)計(jì)”、“審計(jì)內(nèi)控”、“國(guó)際財(cái)務(wù)管理”等課程的教學(xué)工作，由于受過(guò)嚴(yán)格的會(huì)計(jì)學(xué)訓(xùn)練，她講課時(shí)邏輯嚴(yán)密、層次清晰。寧老師除了本身的專業(yè)以外，涉獵的范圍很廣，尤其喜愛(ài)閱讀《草原帝國(guó)》、《大唐西域記》等歷史地理類的書(shū)籍。她在講授“國(guó)際投資”部分的課程時(shí)，將“一帶一路”沿線國(guó)家與我國(guó)在經(jīng)濟(jì)往來(lái)方面的淵源融入其中，使同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
近年來(lái)，全球能源結(jié)構(gòu)發(fā)生著重大調(diào)整，寧老師除了保持原有對(duì)常規(guī)油氣資源的關(guān)注以外，把更多的目光投入到新興的清潔能源上。2015年，寧老師申報(bào)的課題《風(fēng)險(xiǎn)資本在清潔能源投資中的運(yùn)行機(jī)制及對(duì)策研究》獲得了國(guó)家社科基金立項(xiàng)資助。不久后召開(kāi)的十八屆五中全會(huì)提出了“五大發(fā)展理念”，其中的“綠色發(fā)展理念”也和發(fā)展清潔能源的思路不謀而合。目前，她正投身于這項(xiàng)課題緊張而忙碌的研究之中。
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