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【省教育廳】西安石油大學(xué)教師尹帥:師生身邊的“三高”學(xué)術(shù)達(dá)人

作者:宣傳部 發(fā)布時間:2019-10-30 09:53:57 瀏覽:

2019年9月份公布的ESI數(shù)據(jù)庫顯示,西安石油大學(xué)老師尹帥的一篇論文成功入選地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域TOP1%高被引論文,一年內(nèi)被引頻次達(dá)到9次。

尹帥是山東新泰人,中共黨員,中國地質(zhì)大學(xué)(北京)博士,2017年7月到西安石油大學(xué)工作,研究方向為非常規(guī)油氣地質(zhì)理論及評價。

30歲的尹帥充滿青春的活力。初次見到尹帥,燦爛溫和的笑容,隨意的裝扮,如同鄰家大男孩一樣和藹可親。熟悉他的同事和學(xué)生對他的評價都會提到一個詞:“隨和”!

在地科院,尹帥被大家譽為“三高”學(xué)術(shù)達(dá)人,主要是因為他發(fā)表了高產(chǎn)量、高質(zhì)量、高檔次的科研論文。近三年來,尹帥依托縱向、橫向及基金項目研究成果,在國內(nèi)外SCI、EI、中文核心等重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。其中,以第一作者及通訊作者在MPG、Geol.Mag.、Int. J. Geomech.、JPSE、Geol. J.及IEEE Access等主流期刊發(fā)表SCI論文20余篇,并擔(dān)任Fuel、MPG、IEEE Access、JPSE及Int. J. Geomech.等期刊的審稿人。

科研有什么捷徑?取得科研成果的秘訣是什么呢?問及這些問題時,這位年輕的學(xué)者毫不猶豫地回答:“勤奮刻苦+持之以恒。”這個答案非常普通,也非常樸實,不像是什么經(jīng)典的語句,說完尹帥自己也忍不住笑了。

但尹帥又認(rèn)真地補充說:“寫論文其實跟平時的教學(xué)、科研及勤奮都有關(guān)系,三者密不可分。在教學(xué)過程中與學(xué)生積極的交流可以發(fā)現(xiàn)一些值得讓人深思的學(xué)術(shù)問題,在給予學(xué)生解答的過程中還能開闊自己的思路。在平時的科研工作中,廣泛涉獵不同領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)方法及成果,可以啟發(fā)自己的科研靈感,產(chǎn)出優(yōu)秀的科研成果或文章。最后,勤能補拙,只有勤奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,才能使自己的思想不枯竭,不斷產(chǎn)出新的成果。”

目前,尹帥主要從事非常規(guī)油氣地質(zhì)理論及評價及石油地質(zhì)方面的研究,特別是對國內(nèi)外含油氣盆地成藏規(guī)律、油氣儲層評價、古構(gòu)造恢復(fù)與演化、巖石脆性與力學(xué)性質(zhì)儲層改造與增產(chǎn)設(shè)計等方面做了大量研究工作,成果顯著。

ESI高被引論文“走滑斷裂帶煤層氣富機理”基于沁水盆地南部煤層氣一直沒有突破的現(xiàn)實困難,尹帥從構(gòu)造和裂縫角度分析了勘探潛力,對走滑斷裂帶的構(gòu)造和裂縫對煤層氣富集規(guī)律的影響進(jìn)行了分析和探索,建立了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)體系。雖然尹帥只是從理論上進(jìn)行了探索和分析,但這一研究成果以其獨特的視角和觀點在國內(nèi)外引起廣泛的關(guān)注,被引次數(shù)排在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域全球前1%以內(nèi)。

從事科研八年,尹帥也常常感到做石油地質(zhì)科研的困難。除去野外采樣和實驗操作的難度,他還提到石油地質(zhì)的科研工作中要完成大量數(shù)據(jù)的整理和分析需要投入的時間和精力巨大。盡管如此,但尹帥認(rèn)為他的主要困難是如何讓更多的學(xué)生了解石油地質(zhì)這個領(lǐng)域,如何讓他們更快地融入且喜歡上石油地質(zhì)的科研工作。

對于教學(xué)和科研,尹帥不偏不倚,同樣熱愛。為了取得更好的教學(xué)效果,尹帥總會不斷地反思自己的教學(xué)內(nèi)容,不斷地改進(jìn)教案設(shè)計,不斷地打磨他獨特的授課方式。每次上課,他總會早早來到教室做教學(xué)準(zhǔn)備,他說這是對學(xué)生的尊重,也是對自己教師身份的尊重。不斷努力的尹帥深得學(xué)生們的喜愛,資源勘查1601班寇琳琳說:“尹老師上課相當(dāng)精彩。他采用多媒體輔助教學(xué),制作的電子教案詳略得當(dāng),重點與難點區(qū)分的非常清楚。他能用很通俗易懂的語言講清楚很復(fù)雜的問題,使我們的課程學(xué)得相當(dāng)輕松。”

謙虛隨和的尹帥,用認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度詮釋了學(xué)者的涵義,用熱情和努力演繹了師者的角色。尹帥憑著良好的科研條件和刻苦努力的科研積累,實現(xiàn)科研事業(yè)的提升,以出色的成績回饋學(xué)校,為國家地質(zhì)學(xué)研究作出貢獻(xiàn)。

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