5月13日晚，學生工作部（處）在鄠邑校區開物樓117舉辦第十一期輔導員交流研討沙龍，圍繞“大學生常見心理問題的識別與干預技巧”展開深入探討，計算機學院黨委副書記龐遠及各院（系）輔導員代表參會。
與會輔導員緊緊圍繞研討主題，深入交流了大學生常見心理問題的識別和干預，大家結合自身工作經歷，分析了當前所面臨的心理健康教育和工作形勢，從大學生常見心理危機的類型與特點、重要節點和重點人群、心理問題的識別與診斷、如何應對學生心理危機事件等方面進行了詳細探討。研討中，大家還對如何建立詳實細致的學生信息庫，如何對學生進行談心談話，如何處理學生的危機問題也進行了交流討論。大家紛紛表示，在預防和干預學生心理危機時，要建立學生立體畫像，對學生可能存在的風險進行預判，要規范危機處置流程，及時厘清工作思路，臨危不亂，危機處理后要持續進行動態關注，形成工作閉環。
龐遠在總結時表示，輔導員的工作是一個要求全面掌握學生信息和科學處理能力的崗位，要在平時工作中積極積累各方面的工作經驗，理論聯系實際，處理好學生突發的各類事件。他希望大家要不斷探索大學生常見心理問題的識別和干預技巧，掌握心理健康教育的科學方法，把心理健康教育融入到日常的學生管理工作中，實現心理健康服務“全覆蓋、無死角、零距離”。輔導員要不斷提高政治站位，充分認識輔導員的身份內涵，主動擔當作為，砥礪奮進，加強培訓，持續提升輔導員的職業能力，同向而行，重視和解決好每件危機事件，與學校建設發展同頻共振。
心理健康教育是學校人才培養的重要一環，此次沙龍活動有效提升輔導員心理育人理論和實踐相結合的能力，明確其在心理育人中的工作職責和方法，提升心理健康教育工作的針對性和有效性。未來，學校將進一步加強輔導員之間的合作與交流，共同推進學生心理健康教育工作的健康發展。
