院（系）書記院長訪談（六）經濟管理學院
黨委書記 談建勤 院長 王君萍
一、學校第三次黨代會提出要建成特色鮮明的高水平教學研究型大學奮斗目標，經濟管理學院如何在實際工作中踐行學校第三次黨代會提出的“七個目標”和“六大行動”？
第三次黨代會擘畫了未來一個時期學校發展的宏偉藍圖，為學校高質量發展指明了方向，提供了根本遵循。經濟管理學院全體師生員工將以貫徹落實黨代會提出的“七個目標”和“六大行動”為抓手，強化黨建引領，突出融合互促，凝心聚力，砥礪前行，不斷推進學院事業發展，為學校建成特色鮮明的高水平教學研究型大學貢獻經管力量。一是明確學院的定位和發展方向，即將學院建設成為特色鮮明、行業和區域一流的經濟管理學院。二是全面落實立德樹人根本任務，優化學科專業，建設“智庫型”學科，加強學科專業內涵式建設，培養具有創新精神和實踐能力的高素質經濟管理人才。三是加強人才隊伍建設，建設“實力型”隊伍，實現有組織科研，提高“能源經濟與管理”方向科學研究能力，為能源行業和區域經濟社會發展做出貢獻。四是團結全院全體師生員工，深化內部管理改革，建設“活力型”學院，營造干事創業良好氛圍，爭做行動派，跑出加速度。
二、在實施“筑原造峰”行動中，經濟管理學院如何全面推動學科發展進階升級，以高水平智力研究成果更好服務行業和區域經濟社會發展？
緊密圍繞服務國家重大戰略和能源行業發展，圍繞人才強校戰略，優化學科布局，凝練研究方向，創新發展模式，注重交叉融合，全面推動學院學科進階升級。一是強化能源特色，建設“智庫型”學科，遵循學科發展規律，全面依托學校能源特色優勢，著力凝練學科方向，以“能源經濟與管理”研究方向為基礎，打好厚植學科根基陣地戰。二是對標“新文科”建設要求，用好學科交叉融合的“催化劑”，努力使“工商管理”一級學科在新一輪學科評估中取得新突破，加強“應用經濟學”學科建設能力，打破學科專業壁壘，瞄準學科前沿和關鍵領域提升學科建設水平。三是優化學科布局，以高質量學位點建設拓展學科發展空間，聚焦學位點動態調整機制，對現有學科專業體系進行調整升級，不斷優化學院學位點的結構，優化管理科學與工程一級學科，實現學科布局更加科學、合理。
三、人才是學院發展的關鍵，經濟管理學院在構建“穩培引用”人才工作機制，建設高素質專業化人才隊伍方面有哪些新舉措？
學院堅持黨對人才工作的全面領導，秉持“穩培引用”的工作思路，推進“人才強院”戰略，科學規劃師資隊伍和人才梯隊，精準引進、人盡其才，高度重視人才培育，為人才靜心學術、潛心育人營造舒適氛圍。一是建穩定、和諧的人才發展環境，優化工作環境，建立健全激勵機制，貫徹落實《經濟管理學院科研資助實施細則》，激發現有人才的創新活力和動力，提高教師隊伍的穩定性和凝聚力，為學院的長遠發展提供堅實基礎。二是針對新引進的年青博士，制定個性化的培養計劃，加強學術交流，建立激勵機制，提高其專業素養和創新能力，努力打造一支高素質、專業化的經濟管理人才隊伍，為學院的持續發展提供源源不斷的智力支持。三是堅持全球視野，利用好學校引進各類人才的有利政策，招聘優秀人才，吸引高水平頂尖人才加盟，每年柔性引進高層次人才2人，為學院的發展注入新的活力和創新動力。四是搭建多元化的科研、教學和社會服務平臺，鼓勵跨學科、跨領域的合作與交流，充分激發教師的創造力和活力，讓每位教師都能在自己擅長的領域內發揮所長，實現個人與學院的共同發展。
四、“立德樹人”是教育的根本任務，經濟管理學院如何深化教育教學體制機制改革，不斷完善高質量人才培養體系，全面提高人才培養質量？
學院將全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務，深化教育體制機制改革，堅持“以教學、科研團隊建設推動學科發展，以國家、省級一流專業建設帶動教學質量提高，以實驗教學強化實踐能力培養，以課外培養促進綜合素質提升”的思路，強化本科教育，發展研究生教育，積極拓展留學生教育。一是動態調整學院學科專業，優化專業結構，集中資源提升核心專業的教育質量和競爭力，加強專業內涵建設，提高教育教學質量。擬逐步撤銷電子商務、國際經濟與貿易、金融3個專業，保留工商管理大類（下設會計學、財務管理、人力資源管理、市場營銷4個專業）、能源經濟學專業（下設能源金融、能源貿易2個方向）、大數據管理與應用專業（下設大數據管理、電子商務2個方向）。二是優化研究生招生結構，提高研究生生源質量，加強師資隊伍建設，提高導師的專業素養和教學能力，建立完善的研究生培養質量監控體系，提高研究生培養質量。三是優化課程設置，加強基礎課程、專業課程和實踐課程的有機結合，推廣啟發式教學、案例教學、項目式教學等教學方法，激發學生的學習興趣和主動性，確保學生掌握扎實的理論基礎和實踐能力。四是涵養優良教風，培育優良學風，共建良好育人環境。增強教師教書育人的責任感和使命感，通過開展學風建設系列活動，強化學科競賽以賽促教作用，本科畢業生四、六級通過率保持在85%和35%以上的較高水平，考研錄取率穩步提升，堅持教風引領學風、學風促進教風。五是完善高質量人才培養體系，主動深化教育教學改革，突出“以學生為中心”的教育教學理念，優化教育教學資源配置，落實好學分制改革試點任務，以本科生導師制為抓手，充分發揮師生教與學的積極性和主動性，建立完善全覆蓋、多體系、分層次的實習實訓基地，為學生提供更多實踐機會。
五、學校提出要實施“卓越創新”行動，實現有組織科研，經濟管理學院在科技創新方面有哪些具體舉措？如何在立項高水平科研項目方面實現突破？
學院堅持“四個面向”，踐行“四個服務”，聚焦服務國家重大戰略和區域經濟社會發展，錨定目標、前瞻布局，加快推動科研模式改革，集聚力量有組織推進原創性、引領性科技攻關，努力實現高水平科研項目立項。一是聚焦“能源經濟與管理”方向，構建高水平科研團隊，通過引進和培養優秀人才，形成由高水平教授、中青年骨干和優秀青年教師組成的科研梯隊。二是積極與北京大學、西安交通大學、國家發改委能源所、中國石油規劃總院等國內外知名高校、科研機構建立合作關系，共同開展科研項目，及時把握學術前沿，引進先進的研究方法和理念，推動科研成果的轉化和應用。三是加大科研投入，建立健全激勵機制，實施科研資助政策，激發教師科研積極性和主動性。四是邀請高水平專家為教師申報國家級課題提供“一對一”式指導和幫助，建立長期幫扶機制，提高項目申報成功率，力爭每年獲批2個國家級課題。
六、堅持開放辦學，開門辦學是學校的新要求，經濟管理學院如何提升對外合作水平，匯聚辦學資源，構建外部支持體系？
學院主動對接“一帶一路”，持續深化國際化辦學理念，不斷提升教育對外開放質量和水平。一是主動對接中石油、中石化、中海油等能源行業，以服務能源企業為己任，深化與各級能源企業的合作，實現產學研用深度融合，以共建研究中心、項目合作與技術開發為抓手，加強了解、增進互信，推動合作關系的深入發展。二是注重與國內外高校合作，注重資源共享、優勢互補，開展學術交流活動，推動經濟管理學科的協同發展。三是依托學院的“石油經濟管理高級論壇”“‘能源杯’全國大學生財會技能挑戰賽”“‘果香校園’全國大學生營銷挑戰賽”等品牌活動，提高學院影響力，匯聚辦學資源，構建外部支持體系。
