為進一步夯實本科教育教學審核評估各項準備工作，3月12日到26日，副校長張君濤帶隊先后深入部分教學院（系）開展本科教育教學審核評估自評自建和預評整改情況專題調研。
張君濤從院（系）自評自建、審核評估宣傳、教育教學思想大討論、人才培養方案修訂、教師教學能力提升、學風建設和教學管理制度建設等八個方面進行調研。在調研期間，聽取各院（系）本科教育教學審核評估工作進展情況匯報、審核評估院（系）匯報，調閱教學大綱，檢查教學資料歸檔情況，與院（系）參會人員座談等多種方式對各院（系）審核評估“評建改”開展全方位調研和工作指導。
張君濤肯定了相關院（系）審核評估自評自建工作及工作中的亮點做法，交流分析了當前面臨的重點難點，并對下一步工作提出要求。一是要做到認識再深化、學習再加強。院（系）全體師生要進一步提高思想認識，開展好教職工和學生審核評估應知應會學習培訓、宣傳教育工作。二是持續開展教育教學思想大討論，采取“集中、分層、分組、再集中”等多種形式，進一步統一思想，達到堅定學校辦學定位，樹立本科教育教學中心地位，將立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準的共識；樹立課堂教學是主陣地，向“以學為主”的教學轉變，貫徹好OBE理念；管理人員和教師要守住教學管理規章制度“底線要求”，建立“自運行、有內生動力”的教學管理體系，形成學校特有的“五自”質量文化。三是要做到任務再細化、責任再落實。各院（系）要將本科教育教學審核評估和持續改進作為院（系）現階段的重點工作抓實抓好，做到任務層層分解、責任落實到人。
截止目前，已完成石油工程學院、地球科學與工程學院、化學化工學院、電子工程學院、計算機學院、馬克思主義學院、經濟管理學院、人文學院、外國語學院、音樂系等10個院（系）的調研工作。學校黨政辦公室、教師工作部、教務處、實驗室管理處、人事處、學生工作部（處）、高教研究與評估中心、創新創業中心等部門負責人陪同調研。會上，各相關職能部門負責人結合部門工作進行了充分交流研討，提出了建設性的意見和建議。
