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學校召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育總結會

作者:組織部 發布時間:2024-02-28 18:24:56 瀏覽:

2月28日下午,學校學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育總結會在雁塔校區學術報告廳召開。校黨委書記常江作主題教育總結報告。校黨委副書記、校長王進富傳達了中央和陜西省學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育總結會議精神。校黨委副書記張木主持會議。全體校領導,全校處級干部、組織員、教工黨支部書記和師生黨員代表等200余人參加會議。

常江表示,自去年4月主題教育開展以來,學校黨委高度重視,精心組織,在省委第八巡回指導組和省委第十二巡回督導組的悉心指導下,學校緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求,堅持學思用貫通、知信行統一,切實將理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改、建章立制等5項重點措施貫穿始終,達到了“凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實干擔當促進發展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風”的目標,推動了學校各項事業高質量發展。

常江回顧了學校主題教育的主要做法及成效。他指出,學校黨委堅持高站位謀劃、高標準組織、高要求推進、高質量落實,在全校師生黨員干部的共同努力下,主題教育順利開展,各項工作任務圓滿完成,取得了實實在在的成效。一是理論學習突出“實學”,以勤學善思凝心鑄魂,強化對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、理論認同和情感認同,用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是調查研究突出“實情”,以深耕篤行筑牢根本,緊緊圍繞學校中心工作,加強調研成果轉化運用,將調研成果轉化作為推動學校事業高質量發展的重要舉措,主題教育見行見效。三是推動發展突出“實干”,以真抓實干再建新功,以推動發展為主線,奮力譜寫學校事業新篇章,學校學科專業建設、人才培養質量、師資隊伍結構、科研創新能力、開放辦學特色和鄉村振興等工作取得新成果。四是檢視整改突出“實績”,以動真碰硬取得成績,解決師生急難愁盼的重點難點熱點問題,切實用結果說話、用成效交賬,以實干實效實績推動主題教育成果運用。五是建章立制重在“實效”,以健全機制確保長效,全面推動規范化制度體系建設,為推動學校高質量發展提供制度保障,在建章立制中常抓長治,不斷提升學校治理體系和治理能力現代化水平。

常江強調,學校在主題教育過程中,既達到了預期目的,更收獲了經驗啟示。一是貫徹主線是根本,學校聚焦主題主線,強化理論武裝,推動黨員干部深學實做,提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。二是領導帶頭是關鍵,學校各級黨組織主要負責同志以上率下、以身作則,充分體現黨員干部的高度政治覺悟和強烈政治責任。三是聚焦問題是重點,堅持問題導向,對照初心找差距,立足發展理思路,解決實際問題,推動事業發展。四是師生參與是基礎,切實把群眾觀點和群眾路線深植思想中、落實行動上,請師生參與、讓師生評判、受師生監督、辦師生實事。五是督促指導是保證,層層傳導督導壓力,推動上下聯動,切實把主題教育成果成效轉化為推動工作、服務師生的本領。

常江就鞏固拓展主題教育成果、推動學校事業發展提出三點要求。一是持續加強理論學習,在深學理論上再下功夫,把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神作為首要政治任務,聚焦主題主線,抓實常態化學習,推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、心里走、實里走。二是推動調研成果運用,在調查研究上再下功夫,堅持調查研究于科學決策之前、工作推進之中、任務完成之后,及時分解成果轉化任務,建立成果轉化運用清單,完善調查研究的工作機制,推進調研成果轉化運用,助力學校改革發展。三是鞏固拓展長效機制,在解決問題上再下功夫,健全完善規章制度,建立跟蹤問效機制,把“當下改”和“長久立”結合起來,在整改落實過程中力戒形式主義,實現標本兼治,夯實主題教育成果,提升廣大師生的獲得感、幸福感、安全感。

王進富傳達了中央和陜西省委學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育總結會議精神,通報了中央和陜西省委主題教育總結會議主要任務。他強調,全校各級黨組織、黨員領導干部要認真學習會議精神,切實提高政治站位,持續加強理論武裝,鞏固拓展主題教育成果,按照上級要求和學校黨委相關安排部署,切實抓好學習落實,推動學校各項工作開創新局面,再上新臺階。

張木在主持會議時指出,全體師生黨員干部要進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,繼續在以學鑄魂上下功夫,始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。要進一步總結提煉主題教育的好經驗好做法,強化學思想、強黨性、重實踐、建新功的長效機制,全面提高辦學治校水平。要進一步將主題教育成果轉化為擔當作為、干事創業的實際行動,確保年度各項重點工作圓滿完成,凝聚起學校改革發展的強大合力。

  • 文字:魏夢媛
  • 圖片:武威

  • 編輯:武威
  • 審核:種宇宏