9月26日上午，后勤領導班子在鄠邑校區，根據校黨委、機關黨委的學習教育工作方案，按照學習計劃，對照《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《深入學習習近平關于教育的重要論述》，以及習近平總書記重要講話精神，進行了“集中學習周”第四天的專題學習。蘇文甫副校長參加并指導了本次學習，并就“教育報國守初心”“領導干部改進工作作風”等專題，與大家結合后勤承擔的職責、服務保障功能等進行了充分交流和探討。
蘇文甫副校長主要從歷史唯物主義的認識論、方法論、價值論角度，分析了后勤工作的具體問題以及表象背后的隱形問題，并強調重點要從查與改入手，認識問題與解決問題。他還對后勤班子在這次主題教育學習中，開展的調研工作方向和主要關注點給予了逐項分析點評，提出并要求調研工作要結合學校的發展，結合自身實際，找準功能定位、突出管理職能、提高管理水平。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，后勤領導班子緊緊抓住“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，通過讀原文原著，并對講話、文稿發布的時間、地點以及產生的背景聯系起來學習，有利于大家對習近平總書記講話精神達到更加透徹的理解。每位班子成員結合自己的所感所悟，暢所欲言，積極探討交流后勤的職能和功能如何突出顯現在管理和服務保障工作上。大家一致認為：面對學生，后勤雖然不是思想政治工作的直接教育者，但在提供服務保障時，通過管理育人、服務育人的優良行為，潛移默化地達到育人目的；其次作為領導者、管理者要用唯物史觀，客觀地看待廣大師生對后勤工作的意見和建議，首先從自身問起，善于查擺問題出在哪里，哪些方面的不足影響到了師生。作為后勤領導干部，要有底氣去擔當、去檢視問題的所在，繼而下力氣進行整改。
文：史玉萍
