面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的新冠肺炎疫情，化學(xué)化工學(xué)院認(rèn)真貫徹“停課不停教、不停學(xué)”精神，按照學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作安排，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，提前籌備部署，整合優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新載體手段，提供多重保障，扎實(shí)推進(jìn)2020年春季學(xué)期教學(xué)各項(xiàng)工作，確?！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)”。在前6周全院師生共同努力下，化學(xué)化工學(xué)院持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)第6周在線教學(xué)工作，共計(jì)已開課39門次，其中第4、5、6周各新開課1門，堅(jiān)持將疫情防控放在首位的同時(shí)引導(dǎo)師生有序開展教學(xué)教學(xué)活動(dòng)。
多措并舉，夯實(shí)線上教學(xué)
——加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。開學(xué)前期，為了充分應(yīng)對(duì)疫情對(duì)教學(xué)可能帶來的不利影響，學(xué)院成立由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各系主任及課程組長(zhǎng)及教學(xué)專長(zhǎng)型教師組成的“線上教學(xué)工作研討小組”，于開課前2周起，持續(xù)向全院發(fā)布各類教學(xué)平臺(tái)，資源及培訓(xùn)信息，統(tǒng)計(jì)教師授課擬使用平臺(tái)及備課情況，反饋解答教師對(duì)于教學(xué)平臺(tái)的各種問題，積極部署線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，及時(shí)開展研討預(yù)判，統(tǒng)籌做好疫情防控期間在線教學(xué)工作。
——統(tǒng)籌資源，保證質(zhì)量。 學(xué)院“線上教學(xué)工作研討小組”統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)資源，根據(jù)課程設(shè)置方案和新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，組織各系骨干教師、教學(xué)能手、專業(yè)帶頭人提前熟悉空中課堂，挖掘優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源；調(diào)查教師使用各類平臺(tái)和資源授課情況，收集典型教學(xué)案例和成功經(jīng)驗(yàn)并推廣，對(duì)于存在的問題及時(shí)總結(jié)分析，不斷完善在線教學(xué)環(huán)節(jié)，豐富教學(xué)手段和教學(xué)路徑。在學(xué)校教務(wù)處教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)督導(dǎo)等多方面的指導(dǎo)與幫助下，學(xué)院線上授課從教學(xué)第1周開始，在線理論教學(xué)體系日趨成熟，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生課堂評(píng)價(jià)在線教學(xué)滿意度不斷提高。
——充分準(zhǔn)備，講好課程。學(xué)院任課教師充分利用信息化教育資源，包括超星爾雅，雨課堂，QQ直播及中國(guó)大學(xué)MOOC，學(xué)堂在線，智慧樹等線上直播平臺(tái)和開放教學(xué)資源，積極按照“一生一策”原則，以靈活多樣的方式開展授課，確保遠(yuǎn)程教學(xué)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)覆蓋到每一名學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)課堂上，老師們精心備課講授，采用直播、
視頻、音頻、在線討論、線上答題等多種方式，積極開展教學(xué)互動(dòng)，力爭(zhēng)網(wǎng)絡(luò)課堂務(wù)實(shí)高效；網(wǎng)絡(luò)課堂下，學(xué)生們及時(shí)完成作業(yè)，拍照上傳QQ群或微信群，任課教師點(diǎn)評(píng)、記錄、答疑解惑，及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，離校不離師”。
——?jiǎng)?chuàng)新形式，精準(zhǔn)指導(dǎo)。為了做好疫情期間學(xué)生的精準(zhǔn)指導(dǎo)，學(xué)院在全面修訂本科生導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上，結(jié)合最新工作要求，制定了“湖北籍本科生個(gè)性化學(xué)業(yè)指導(dǎo)方案“，為全院17名湖北籍本科生“一對(duì)一”配備了本科生導(dǎo)師，對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)學(xué)業(yè)幫扶和成長(zhǎng)指導(dǎo)；制定2016級(jí)本科畢業(yè)論文工作預(yù)案，強(qiáng)化監(jiān)控，穩(wěn)步推進(jìn)，對(duì)于必須使用校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)施開展的畢業(yè)設(shè)計(jì)，提前制定措施，待學(xué)生返校后全面加強(qiáng)指導(dǎo)，優(yōu)先保證畢業(yè)生需求，力爭(zhēng)畢業(yè)不延期。
——加強(qiáng)督導(dǎo)，努力提升。為進(jìn)一步完善在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，提升課程教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)院專門設(shè)計(jì)問卷，對(duì)全院四個(gè)年級(jí)1300余名本科生進(jìn)行線上教學(xué)效果問卷調(diào)查，收集各類問題13項(xiàng)和合理化建議11條，分析后反饋到每一位教師；制定院系領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課辦法，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及系主任帶頭聽課，課后與任課老師及學(xué)生就本節(jié)授課情況進(jìn)行溝通反饋，進(jìn)一步收集改進(jìn)線上教學(xué)的意見建議，力求把工作做細(xì)、做好、做實(shí)落實(shí)在每個(gè)環(huán)節(jié)。
多重助力，增強(qiáng)教育實(shí)效
通過不斷的線上教學(xué)實(shí)踐，化學(xué)化工學(xué)院老師和同學(xué)對(duì)線上教學(xué)平臺(tái)日益熟悉，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，推進(jìn)混合式教學(xué)模式，助力本科理論教學(xué)改革，化學(xué)化工學(xué)院黨委先后四次召開在線學(xué)生工作會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)學(xué)校部署要求，堅(jiān)持以生為本，履行職責(zé)當(dāng)好配角，多重助力在線教學(xué)，積極做好在線教學(xué)期間學(xué)生教育管理，不斷增強(qiáng)教育實(shí)效。
——強(qiáng)化理想信念教育，筑牢思想行動(dòng)“總開關(guān)”。化學(xué)化工學(xué)院依托主題班團(tuán)會(huì)、黨支部“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)，及時(shí)組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要指示及回信精神等，進(jìn)一步激發(fā)師生共同抗擊疫情的愛國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)；整理勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的抗“疫”英雄事跡等，作為專題教育線上教材，先后開展形式多樣的線上主題教育4次；學(xué)生們積極參與班團(tuán)討論，認(rèn)真撰寫心得，及時(shí)開展線上分享，“寫”出內(nèi)心自信、堅(jiān)定和擔(dān)當(dāng)，積極傳遞正能量；輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生共同拍攝“為武漢加油”抗疫主題小視頻，通過學(xué)校官微做“傳聲筒”，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)疫情，尤其為湖北學(xué)生鼓勁加油。
——強(qiáng)化日常關(guān)心關(guān)愛，協(xié)力保障“停課不停學(xué)”。在學(xué)院黨委的組織下，學(xué)工隊(duì)伍通過熟悉了解在線教學(xué)各平臺(tái)基本情況及網(wǎng)上教學(xué)開展方式方法，每日群提醒、群點(diǎn)名等方式組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生干部協(xié)助教師開展網(wǎng)上教學(xué)；及時(shí)了解學(xué)生參與網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的情況，對(duì)可能出現(xiàn)的網(wǎng)上教學(xué)問題作好預(yù)判并及時(shí)反饋，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)協(xié)助作用，成為網(wǎng)上教學(xué)工作橋梁；建立學(xué)生疫情防控工作小組工作群，落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度，通過微信、QQ、我在校園、易班等線上方式，每日精準(zhǔn)摸排每名學(xué)生身體狀況、出行情況和思想動(dòng)態(tài)，堅(jiān)決防止學(xué)生提前返校，建立全方位防疫臺(tái)賬；凝聚家校力量，加強(qiáng)與湖北籍學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，切實(shí)掌握學(xué)生異動(dòng)情況，盡力做好學(xué)生人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)工作，齊心協(xié)力共同保證學(xué)生停課不停學(xué)。
——強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng)，深化本科教學(xué)改革實(shí)效。在全國(guó)抗疫英雄事跡的感召下，學(xué)院先后30余名學(xué)子在各自家鄉(xiāng)主動(dòng)擔(dān)任志愿者，學(xué)院積極指導(dǎo)他們做好自身防護(hù)，有序開展工作。他們參與當(dāng)?shù)匾咔榉揽?、捐資捐助、愛心扶助的先進(jìn)事跡，被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)及當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w報(bào)道，受到廣泛好評(píng)；注重發(fā)揮專業(yè)競(jìng)賽引領(lǐng)作用,做好充分宣傳動(dòng)員，協(xié)助專業(yè)老師，積極指導(dǎo)48個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)備戰(zhàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，充分利用專業(yè)知識(shí)和對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的思考，力圖在備賽參賽中不斷增強(qiáng)綜合實(shí)踐技能。
——強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，推進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)。根據(jù)學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神及部署，在認(rèn)真研判疫就業(yè)形勢(shì)、梳理分析前期就業(yè)工作進(jìn)展的基礎(chǔ)上，學(xué)院黨委、行政聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于做好2020屆未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作的通知》，對(duì)未就業(yè)畢業(yè)生逐一摸底，調(diào)查核實(shí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)生就業(yè)意愿、就業(yè)困難和就業(yè)現(xiàn)狀，精準(zhǔn)掌握重點(diǎn)幫扶群體，落實(shí)“一生一策”動(dòng)態(tài)管理；劃分6類未就業(yè)名單，根據(jù)不同原因提出針對(duì)性幫扶措施和要求，明確就業(yè)工作任務(wù)，動(dòng)員班子成員、黨委委員、系主任、畢業(yè)論文導(dǎo)師深度參與就業(yè)工作，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)思想觀念，保證就業(yè)跟蹤“全覆蓋”；建立幫扶實(shí)名制臺(tái)賬，安排學(xué)院80余名老師開展“一對(duì)一”就業(yè)幫扶，每周更新就業(yè)進(jìn)展，做到幫扶有記錄、有更新、有跟蹤；繼續(xù)主動(dòng)對(duì)接用人單位，邀請(qǐng)用人單位舉辦線上招聘，疫情發(fā)生以來，聯(lián)系對(duì)接用人單位6家共計(jì)簽約21人；繼續(xù)做好就業(yè)信息發(fā)布和就業(yè)服務(wù)接續(xù)工作，及時(shí)敦促已有簽約意向的畢業(yè)生及時(shí)完成簽約備案。
多方保障，營(yíng)造良好氛圍
為進(jìn)一步做好疫情防控期間各項(xiàng)工作，化學(xué)化工學(xué)院始終堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師”的工作理念，多渠道提供保障，爭(zhēng)取在特殊時(shí)期營(yíng)造良好的氛圍環(huán)境。為了凝練專業(yè)特色，擴(kuò)大招生宣傳，吸引優(yōu)秀生源，學(xué)院修訂專業(yè)介紹，組建專項(xiàng)隊(duì)伍參加教務(wù)處組織“高校招生宣傳工作線上公益培訓(xùn)”，組織學(xué)院教師參加在線教學(xué)技能理論培訓(xùn)53人次，助力學(xué)校在線教學(xué)更好開展；以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，學(xué)院工會(huì)先后開展“抗疫”征文、分享教育管理先進(jìn)事跡、定制“抗疫”專屬紀(jì)念品表彰獎(jiǎng)勵(lì)等活動(dòng)，先后慰問生病、生產(chǎn)教職工6人次，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教工的認(rèn)同感和歸屬感，爭(zhēng)取為保障教育“在線”發(fā)揮凝心聚力作用。
在疫情防控期間，在學(xué)校有力指導(dǎo)、各職能部門具體組織下，經(jīng)過全體教師的共同努力，化學(xué)化工學(xué)院在線教學(xué)開局良好，過渡平穩(wěn)，持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)有實(shí)效。隨后將進(jìn)一步樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，加強(qiáng)課程學(xué)習(xí)引導(dǎo)，完善學(xué)生學(xué)習(xí)過程考核，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高，力求為今后線上教學(xué)開展打下良好基礎(chǔ)并提供具體經(jīng)驗(yàn)。
