7月29日至30日，2020年“粵嵌杯”西安石油大學“互聯網+”大學生創新創業大賽決賽線上路演活動，通過騰訊會議分兩場次進行。副校長陳軍斌教授致辭。項目團隊指導老師、各院（系）創新創業聯絡員及大賽組委會工作人員參加了本次線上路演。
陳軍斌副校長在致辭中談到，“互聯網+”大學生創新創業大賽已是覆蓋全國所有高校、面向全體大學生、影響最大的高校雙創賽，是融入國家戰略層面的一項大學生社會實踐活動，是學校深化創新創業教育改革和人才培養模式改革的重要抓手，是推動產教融合的關鍵紐帶。本屆大賽自啟動以來，各院系堅持以賽促學、以賽促教、以賽促創，積極推進學生創新創業訓練和實踐，組織大賽報名及初賽選拔工作。希望老師們繼續借助大賽平臺，推動科技成果轉化；希望參賽團隊以賽促學，積累知識，增長才干，投身創新創業實踐，續寫石油學子創新創業風采，把“我敢闖、我會創”的精神融入偉大的中國夢。
創新創業中心負責人向與會領導、老師和參賽團隊簡要匯報了本屆互聯網+大賽前期的組織工作。
決賽中，43支主賽道、23支青年紅色筑夢之旅賽道參賽團隊分別用5分鐘時間展示參賽項目，5分鐘回答評委提問。參賽選手們從項目簡介、市場分析、營銷策略、團隊組成、發展規劃等方面對創業項目進行簡要介紹。在答辯環節，評委針對項目的可行性、落地性、市場推廣性、財務報表等方面對參賽項目進行了點評。后續我校將繼續邀請校內外專家，對決賽遴選出的優秀項目進行重點打磨和培育，不斷完善商業計劃書，提升項目成熟度，為下一步參加省賽奠定堅實基礎。
參賽項目
天使投資人、國賽評委莊巖老師對主賽道的項目提出幾點建議：一是以創業的意識與創新的思維為起點，更要依托實踐，將產品做好，將實踐做好；二是“互聯網+”比賽的重要環節是路演與答辯，不要出現“不清楚、不肯定”等模糊詞句；三是比賽中評委最想看到的是市場可行、技術可行、產品可行、模式可行、團隊可行及未來可行六個方面，答辯人要用淺顯易懂的語言準確表達出項目的優越性。
多次指導項目獲得“互聯網+”國賽、省賽金銀獎的李棟老師談到，青年紅色筑夢之旅賽道的項目一定要貼合大賽主題，基于實踐體現出公益性，同時可將新技術和專業特色融入項目中，強強聯合，展現優勢。兩位評委的點評建議中肯、實用，參賽學生紛紛表示受益匪淺。
據悉，我校在大賽官網總報名466項，超過達標數量的33.9%。根據各院系的選拔推薦，共計150支團隊進入校級復賽，最終66支團隊脫穎而出，晉級校級決賽。我校充分發揮大賽“以賽促學、以賽促教、以賽促創”的精神，自3月份大賽啟動以來，全校共有2000余名學生、400余名教師全程參與。疫情期間，創新創業中心充分發揮互聯網優勢，持續推進“互聯網+”的線上教育，聯合國家級眾創空間廣州粵嵌通信科技有限公司為項目團隊提供10個主題的創新創業線上課程46節次，推出我校往屆“互聯網+”大賽獲獎團隊風采視頻8期，互聯網+大賽線上直播錄播資源分享60余條，專家入駐學生QQ群對參賽團隊進行線上答疑。大賽還推出校賽直通車項目，經團隊申報、學院評議推薦，最終確定《易鉆石油科技公司》等51個“直通車”項目，并于6月12日、13日，通過騰訊會議組織了三場次的“直通車項目”的線上路演活動，選拔出11支團隊負責人參加“創賽輔導特訓營”線上培訓。通過專題培訓及項目輔導，學校創新創業氛圍得到進一步提升，師生對參賽規則的理解進一步加深，參賽項目成熟度進一步提高。
