1月25日下午，省教育廳召開(kāi)寒假期間留校學(xué)生和留學(xué)生疫情防控重點(diǎn)工作視頻會(huì)議。省教育廳副廳長(zhǎng)劉寶平出席并講話，省教育廳二級(jí)巡視員關(guān)荷主持會(huì)議。我校在雁塔校區(qū)第二會(huì)議室設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)，校黨委副書(shū)記張木、副校長(zhǎng)陳軍斌、副校長(zhǎng)蘇文甫，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及留校學(xué)生所在院（系）負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。
省教育廳副廳長(zhǎng)劉寶平分析了近期全球和國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)一要立即激活疫情防控機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)“四早”要求，進(jìn)一步細(xì)化完善防控工作目標(biāo)、方案和措施。二要嚴(yán)格加強(qiáng)人員值班值守。落實(shí)24小時(shí)值班制度，合理安排假期值班方案，嚴(yán)肅值班紀(jì)律，妥善應(yīng)對(duì)緊急事務(wù)。三要規(guī)范執(zhí)行放假和留校制度，做好留校學(xué)生管理和服務(wù)。四要關(guān)愛(ài)外籍教師與留學(xué)生。將外籍師生統(tǒng)籌納入學(xué)校整體方案，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)。五要合理保障假期生活。執(zhí)行“零報(bào)告”制度，精準(zhǔn)管控重點(diǎn)部位，把好“校門(mén)關(guān)”，優(yōu)化后勤服務(wù)，強(qiáng)化物資供應(yīng)保障。六要加強(qiáng)校園安全管理。多形式開(kāi)展假期安全教育，強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)。
省教育廳二級(jí)巡視員關(guān)荷傳達(dá)了近期黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)會(huì)議精神。
視頻會(huì)議結(jié)束后，學(xué)校召開(kāi)疫情防控工作會(huì)議，安排部署寒假期間疫情防控重點(diǎn)工作。
校黨委副書(shū)記張木強(qiáng)調(diào)，一是要把握總原則，做到嚴(yán)、細(xì)、全。要堅(jiān)決執(zhí)行中省、委廳和駐地的疫情防控要求，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，細(xì)化工作措施，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作。二是要夯實(shí)疫情防控責(zé)任，根據(jù)上級(jí)要求激活學(xué)校疫情防控機(jī)制，從常態(tài)化防控轉(zhuǎn)向應(yīng)急化防控，各單位主要負(fù)責(zé)人要扛實(shí)疫情防控“第一責(zé)任人”責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。三是要做好留校學(xué)生和留學(xué)生管理服務(wù)，加強(qiáng)宿舍門(mén)禁管理，嚴(yán)禁留宿校外人員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)生公共和重點(diǎn)區(qū)域巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改落實(shí)。四是要確保疫情防控聯(lián)絡(luò)機(jī)制通暢無(wú)阻，加強(qiáng)教職工每日行蹤管理和健康監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格落實(shí)“零報(bào)告”和“日?qǐng)?bào)告”制度，確保各類(lèi)信息報(bào)送、接收和傳達(dá)及時(shí)到位。五是要進(jìn)一步健全應(yīng)急處置機(jī)制，結(jié)合工作實(shí)際及時(shí)修訂學(xué)校工作方案、應(yīng)急預(yù)案和二級(jí)單位相關(guān)工作規(guī)程，調(diào)整完善組織機(jī)構(gòu)和人員，明確工作職責(zé)任務(wù)，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任落實(shí)到位、物資保障到位。
副校長(zhǎng)蘇文甫強(qiáng)調(diào)，要把握當(dāng)前疫情防控工作形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作方案和制度的宣傳教育；要夯實(shí)二級(jí)單位主體責(zé)任，切實(shí)將近期疫情防控的具體要求傳達(dá)至每一名師生和在校居住的其他人員，落實(shí)好“一人一檔”、每日行蹤管理和健康檢測(cè)等疫情防控工作措施；要全面掌握在校人員、物資與環(huán)境情況，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。
文：劉煒航
