3月30日，陜西高校心理健康教育課程建設(shè)與優(yōu)秀教案研討培訓(xùn)在我校雁塔校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳舉辦。省委教育工委高校學(xué)生工作部二級調(diào)研員魏星，我校黨委副書記張木出席開幕式。全省50余所高校的學(xué)工部、心理健康教育工作負(fù)責(zé)人，心理健康教育專兼職教師共100余人參加了會議。
張木副書記在開幕式上致辭。他對參會的心理健康教育工作者表示歡迎，并向大家介紹了我校近年來開展心理健康教育的做法和成效。他談到，我校已初步形成“一體兩翼三位四聯(lián)五級”的心理健康教育體系，并強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)是心理健康教育的主渠道，教案與教法是教學(xué)質(zhì)量的重要保證，希望參會的各位同仁根據(jù)大學(xué)生心理健康教育的新特點(diǎn)和新要求，加強(qiáng)交流溝通、互相取長補(bǔ)短，共同為促進(jìn)陜西高校心理健康教育事業(yè)發(fā)展再立新功。
省委教育工委高校學(xué)生工作部二級調(diào)研員魏星對會議的召開表示祝賀。她總結(jié)了近幾年教工委推進(jìn)心理健康教育課程的一系列舉措，并分析了目前省內(nèi)各高校心理健康教育課程建設(shè)情況，同時提出三點(diǎn)要求：一是通過此次研討培訓(xùn)能夠?qū)W習(xí)好的思路、經(jīng)驗和做法；二是加強(qiáng)高校內(nèi)部、高校之間教學(xué)研討交流活動，推動我省高校心理健康教育課程建設(shè)不斷發(fā)展；三是心理人充分發(fā)揮主人翁意識，努力奉獻(xiàn)，做出成績，促進(jìn)學(xué)校及個人的成長發(fā)展。
開幕式結(jié)束后，陜西普通高校心理健康教育培訓(xùn)與研修基地（西安石油大學(xué)）副主任肖瓊做了第一、二屆陜西高校心理健康教育優(yōu)秀教案評選工作匯報。浙江大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師馬建青做了題為《我國<大學(xué)生心理健康教育>課程30余年建設(shè)的歷程及思考》的報告，馬教授從宏觀與微觀的角度，梳理了我國心理健康教育課程開設(shè)的歷史脈絡(luò)，并進(jìn)行了深度思考，為未來的課程建設(shè)提出了建議。
西安電子科技大學(xué)、西安石油大學(xué)分別做了《心理健康教育課程開設(shè)情況》《心理健康教育課程改革與教學(xué)模式的創(chuàng)新與實踐》的交流發(fā)言，分享了各自學(xué)校課程建設(shè)與改革的經(jīng)驗。
心理健康教育優(yōu)秀教案一等獎獲得者陜西師范大學(xué)龍卓華，陜西青年職業(yè)學(xué)院黃潔，首屆陜西高校心理健康教育課程教學(xué)大賽一等獎獲得者西安理工大學(xué)賈銳結(jié)合各自教案和說課，對如何撰寫高質(zhì)量的教案和課程設(shè)計進(jìn)行了分享與示范。西安石油大學(xué)國貿(mào)1902方藝霏從學(xué)生的角度闡釋了《我期望的心理健康教育課程》。
研討培訓(xùn)最后，由馬建青教授及8所高校的心理中心主任、教研室主任、教師代表圍繞課程建設(shè)經(jīng)驗與思考、學(xué)校教案評選推薦工作經(jīng)驗，以及教案撰寫及質(zhì)量的提升三個方面進(jìn)行了研討，并進(jìn)行答疑，現(xiàn)場氣氛熱烈、互動頻繁，讓參會人員深受啟迪。
此次研討培訓(xùn)是我省第六屆“陽光護(hù)航”心理育人宣傳季實踐活動之一，搭建了經(jīng)驗分享、學(xué)習(xí)交流的平臺，為心理健康教育課程建設(shè)提供了新的思路和方法，將進(jìn)一步提升我省高校心理健康教育專兼職教師教學(xué)水平，凸顯心理育人課堂的主陣地作用。
文：焦文潔
