4月27日，“學習強國”陜西學習平臺刊發我校程永清副校長《以高質量教育培養擔當民族復興大任的時代新人》的文章，文章以學史明理，感悟馬克思主義真理力量，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦；學史增信，堅定共產主義信仰，發揮中國特色社會主義制度優勢，始終做到“兩個維護”；學史崇德，堅持教書育人，傳播和弘揚社會主義核心價值觀；學史力行，深化人才培養模式改革，推動高等教育高質量發展等四個方面進行闡述。
附全文如下：
以高質量教育培養擔當民族復興大任的時代新人
欲明大道，必先為史。在建黨100周年之際，黨中央發出在全黨集中開展黨史學習教育的號召。習近平總書記向全黨發出了學黨史、悟思想、辦實事、開新局的動員令，為我們開展黨史學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。作為高等教育工作者，我們不僅要回望過去，總結經驗教訓；更要著眼未來，堅定前行腳步，認真貫徹落實習近平總書記考察清華大學的重要講話精神，以立德樹人為根本任務，培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。
一、學史明理，感悟馬克思主義真理力量，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦
我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。從李大釗第一個舉起十月革命旗幟，陳望道翻譯《共產黨宣言》發現“真理的味道非常甜”，陳獨秀發起組織馬克思主義研究會，中國的先進知識分子認識到，只有馬克思主義才能使中國找到解決帝國主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾的正確道路，才能實現民族獨立和人民解放。黨一成立就把馬克思主義鐫刻在自己的旗幟上，提出了實現社會主義和共產主義的奮斗目標。縱覽我黨百年理論探索史和不懈奮斗史，從中國共產黨成立到中華人民共和國成立，從解放前的一窮二白到成為世界第二大經濟體并全面建成小康社會，中國共產黨帶領人民革命救國、探索建國、改革興國、創新強國的歷程中，無不彰顯馬克思主義思想的光芒，無不反映馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結合的時代特征。
毛澤東同志領導的秋收起義從開創農村革命根據地入手，探索農村包圍城市、武裝奪取政權的中國革命道路，取得了新民主主義革命和社會主義革命的偉大勝利。鄧小平同志堅持“實踐是檢驗真理的唯一標準”，恢復了以實事求是為核心的黨的思想路線，實行改革開放，開辟了中國特色社會主義道路，創立了鄧小平理論，使中國社會發生了翻天覆地變化。習近平同志把握時代大勢，回應實踐要求，推進全面從嚴治黨，促使黨和國家事業發生歷史性變革、取得歷史性成就，推動中國社會發生驚天動地變化，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，實現了第一個百年奮斗目標。習近平新時代中國特色社會主義思想，是21世紀的馬克思主義，是馬克思主義中國化最新成果，是國家政治生活和社會生活的根本指針。堅持和發展馬克思主義，就是要堅持不懈地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，深刻理解習近平總書記關于教育的重要論述是做好教育工作的根本遵循，深入貫徹落實習近平總書記在學校思政課教師座談會上的講話精神，不斷提高教師的思想理論水平，不斷堅定教師的馬克思主義信仰，共產主義的信念，實現中華民族偉大復興的信心。
二、學史增信，堅定共產主義信仰，發揮中國特色社會主義制度優勢，始終做到“兩個維護”
從托馬斯·莫爾《烏托邦》開始，世界社會主義經歷了從空想到科學、從理論到實踐、從一國實踐到多國發展、從遭受嚴重挫折到走出低潮蓬勃發展的曲折歷程。“資產階級的滅亡和無產階級的勝利是同樣不可避免的”論斷，是馬克思根據唯物史觀得出的科學結論。一百年來，黨領導人民團結一心，艱苦奮斗，建立了新中國，建立了社會主義制度，開辟了中國特色社會主義道路，創造了經濟快速發展和社會長期穩定兩大奇跡，脫貧攻堅取得全面勝利，全面建成小康社會，實現了第一個百年奮斗目標。實踐證明，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國。“道路關乎黨的命脈，關乎國家前途、民族命運、人民幸福。”學習黨史，我們就要深刻認識為人民謀幸福、為民族謀復興是我們黨不變的初心和使命，深刻認識中國特色社會主義是歷史的選擇、人民的選擇，是實現中華民族偉大復興的正確道路。廣大教師要堅定共產主義信仰，在思想上堅定中國特色社會主義道路自信，在實踐中鞏固和發展中國特色社會主義制度優勢，堅定不移為黨育人、為國育才，努力培養中國特色社會主義建設者和接班人。中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，堅定“四個自信”，必須堅持黨的全面領導。廣大教師要始終做到“兩個維護”，自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，維護黨的團結和集中統一領導。要教育學生熱愛祖國、熱愛人民，堅持崇高的理想信念，堅持與國家和人民同向同行，自覺踐行社會主義核心價值觀，為中華民族的偉大復興貢獻力量。
三、學史崇德，堅持教書育人，傳播和弘揚社會主義核心價值觀
“人無德不立”“天下至德，莫過于忠。”百年黨史告訴我們，對黨忠誠是共產黨人最重要的品質，忠誠的關鍵是理想信念堅定。李大釗的“試看未來的環球，必將是赤旗的世界！”方志敏的“敵人只能砍下我們的頭顱，絕不能動搖我們的信仰！因為我們信仰的主義，乃是宇宙的真理！”彰顯的就是對共產主義的信仰！夏明翰英勇就義、陳樹湘斷腸明志、周文雍陳鐵軍的豪邁、江姐的寧死不屈、王進喜的奮不顧身，這些都是共產黨人崇高道德品質的最好寫照。道德不是高談闊論的理論，而是身體力行的倫理準則，它既是人固有的善良品性、也是一種“己所不欲勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”的高尚品德，更是人的政治操守、公益之心、責任擔當和民本情懷。“師也者，教之以事而喻諸德者也。”師德是教師的精神命脈，教師從事的職業是塑造靈魂塑造生命塑造新人的事業，這就對教師提出了更高的品德要求，教師既要自我修身，還要修己以安人，修己以安天下。也就是說教師在提高自身修養、涵養品德的同時，還要幫助學生提高思想覺悟和道德品質，讓學子受到正確的教育和啟迪。要增強為黨育人、為國育才的政治自覺，把崇高師德內化為自覺價值追求，把“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”貫穿于教師教育教學活動的全過程，自覺踐行社會主義核心價值觀，教育學生堅守政治操守、培養公益之心、銘記責任擔當、厚植民本情懷，并以此培根鑄魂、啟智潤心、報效祖國、服務人民。
四、學史力行，深化人才培養模式改革，推動高等教育高質量發展
革命是解放生產力、發展生產力，改革也是解放生產力、發展生產力。中國共產黨的一百年是黨帶領人民不斷探索實踐，不斷改革創新，不斷解放和發展生產力進行社會改造的一百年。為了推翻封建軍閥，共產黨主動和國民黨合作，開展轟轟烈烈的北伐運動；為了解放勞苦大眾，黨帶領人民推動工農運動的蓬勃發展，打土豪、分田地，搞工運，建組織；為了挽救民族滅亡的命運，黨不計前嫌與國民黨合作，堅持統一戰線方針，掀起全民族抗日救亡運動并取得勝利；為了建立一個人民當家作主的新中國，黨帶領人民打敗了國民黨反動派，并通過“一化三改”完成了新民主主義向社會主義的過渡。在社會主義建設時期，黨帶領人民建立了完整的工業體系。改革開放以來，黨帶領人民堅持走中國特色社會主義道路，實現了第一個百年奮斗目標。
“社會主義是干出來的，幸福是奮斗出來的。”廣大教師要當大先生，牢固樹立終身學習的理念，不斷擴大知識范圍，改善知識結構，豐富學術視野，站在知識發展前沿，研究教育教學規律，創新育人育才方法，以大視野大格局駕馭教學，以多樣的方法畫龍點睛，不斷提高教育教學質量，努力成為業務精湛、學生仰慕的好老師。要研究真學問，瞄準世界科技前沿，關注中國社會需要，堅持科技“四個面向”，深化產學研用融合，切實提升科學研究能力，科技服務社會能力，努力把論文寫在中國大地上，寫在為實現中華民族偉大復興的征程上，扎實推動產學研用一體化，深度融入新發展格局。要堅定信念，堅持立德樹人，落實“四個服務”，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
（作者系西安石油大學黨委委員、副校長）
鏈接地址：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=11410859431315797961&source=share&study_style_id=feeds_default&share_to=wx_single&study_share_enable=1&study_comment_disable=1&ptype=0&item_id=11410859431315797961
