為進一步了解任課教師的教學狀況，保證教學秩序的良好運行，促進學校教學水平和教學質量不斷提高，根據教學工作安排，高教研究與評估中心于第8—9周（4月19日至4月30日），組織學校教學督導專家分為6個小組深入院（系）開展督導檢查。
督導專家對于部分公共基礎課程（高等數學、大學物理、物理實驗、大學英語、思政課等）教學檢查，主要按照教學大綱是否規范、齊全；授課計劃是否規范、齊全；教案（講稿）是否規范、齊全，課堂教學準備是否充分；作業布置和批改、學生實驗報告批改等4個方面進行督導檢查。共計11門課程，涉及60名任課教師。對于檢查中發現的問題，督導專家及時予以反饋，提出整改意見和建議。
針對 “學生中心、成果導向、持續改進”理念貫徹執行情況，督導專家對網絡工程、勘查技術與工程等兩個專業的專業課教學進行專項檢查。除了進行4個方面的常規檢查以外，同時按照工程教育認證的有關要求進行5個方面進行檢查：課程設置對畢業要求有無支撐；大綱有無明確的課程目標，課程目標如何達成；課程體系的修訂有無企業專家參與；有無企業專家參與畢業設計的指導和考核的情況；該課程使用的教材是自編教材或優秀教材或普通教材。共計11門課程，涉及10名任課教師。對于檢查中發現的問題，督導專家及時予以反饋，提出整改意見和建議。
督導組檢查場景
本次專項檢查，督導組按照任課教師的年齡以及職稱結構，推薦22名公共基礎課程任課教師的教案（講稿）、作業（實驗報告）批改情況進行展覽；同時，安排2018級網絡工程和勘查技術與工程專業課教師的教案（講稿）、作業（實驗報告）批改情況進行展覽。校黨委書記賽云秀、副校長陳軍斌進行了現場點評，部分教師參加現場觀摩交流。
校黨委書記賽云秀、副校長陳軍斌現場點評
部分教師參加現場觀摩交流
文：劉永鑫
