11月2日下午，學校在雁塔校區(qū)會議中心第二會議室召開三校區(qū)功能定位教師代表討論會。副校長程永清參加會議并講話，學校部分教學院（系）教師代表參加會議，會議由規(guī)劃處處長高輝主持。
程永清首先對能夠參加今天討論會的各位專家教授表示感謝，他指出，學校在70多年建設(shè)發(fā)展過程中，始終堅持黨委領(lǐng)導、校長負責、教授治學、民主管理的現(xiàn)代大學治理結(jié)構(gòu)，堅持民主集中制，注重完善議事規(guī)則和配套制度。近年來，學校發(fā)展取得了豐碩成果，而成績的取得離不開常年堅守教學一線的各位教授老師的默默耕耘和辛苦付出。教師是大學的辦學主體，是學校落實立德樹人根本任務(wù)的重要踐行者和承擔者，是大學學科專業(yè)建設(shè)和科學研究的主要實踐者和完成者，是學校文化傳承和創(chuàng)新發(fā)展的主要推動者和引領(lǐng)者，是學校開展國際交流與合作的主要參與者和實施者。目前，學校正處在貫徹落實學校“十四五”規(guī)劃、推動學校高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階的重要關(guān)鍵時期，組織召開學校校區(qū)功能定位教師代表討論會，目的就是為了在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，通過“頭腦風暴”，集思廣益，集眾人之智，做好校區(qū)功能定位工作。通過聽取教師對學校校區(qū)功能定位及未來發(fā)展的想法建議，切實將“教授治學”這一制度落到實處，努力推動學校高質(zhì)量發(fā)展。
會上，教師代表結(jié)合學校發(fā)展實際，圍繞促進學校資源融合共享，合理定位與辦學目標相適應(yīng)、相匹配的校區(qū)功能布局等提出了許多意見建議，對學校后續(xù)開展校區(qū)功能定位工作具有一定指導意義。會前已面向各院（系）教師代表及黨政領(lǐng)導圍繞校區(qū)功能定位進行了意見征集。下一步，規(guī)劃處將繼續(xù)開展不同層面、不同領(lǐng)域的校區(qū)功能討論會，廣泛收集各方意見建議，確保校區(qū)功能方案制定科學合理。
