10月9日至11月13日，校黨委書記常江帶隊先后深入機械工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、計算機學(xué)院、新能源學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、人文學(xué)院、土木工程學(xué)院、外國語學(xué)院、體育學(xué)院、理學(xué)院、音樂系、馬克思主義學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)工作，與院系領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師代表進(jìn)行座談交流，深入了解相關(guān)院系發(fā)展建設(shè)情況。
在認(rèn)真聽取各相關(guān)院系匯報后，常江充分肯定了相關(guān)院系工作中的特色亮點做法，交流分析了當(dāng)前面臨的重點任務(wù)和機遇挑戰(zhàn)。他指出，各院系明確自身職責(zé)定位、充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職員工團(tuán)結(jié)一心、砥礪奮進(jìn)，為學(xué)校發(fā)展作出了較大貢獻(xiàn)。并對進(jìn)一步加強相關(guān)院系建設(shè)和發(fā)展提出要求。一是加強黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，提升服務(wù)效能。黨建工作要發(fā)揮好促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)的“粘合劑”、推動中心工作的“推進(jìn)劑”、促進(jìn)院系發(fā)展的“潤滑劑”和營造風(fēng)清氣正氛圍的“清新劑”等作用。要積極探索“黨建+”工作新模式，推動黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，充分激發(fā)黨員干部動力活力，以一流黨建工作引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。二是加強學(xué)科建設(shè)，凝聚團(tuán)隊力量。要進(jìn)一步明確學(xué)校學(xué)科建設(shè)總體思路，強化學(xué)科意識，一體推進(jìn)學(xué)科方向凝練、學(xué)科平臺搭建、學(xué)科梯隊建設(shè)，凝聚學(xué)科建設(shè)合力，用良好的平臺和較大影響力的成果促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。要充分認(rèn)識本次學(xué)位授權(quán)審核工作的極端重要性，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，注重戰(zhàn)略策略，認(rèn)真凝練學(xué)科方向，梳理人員隊伍，強化優(yōu)勢特色，合理整合學(xué)科資源，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，全力做好此項工作。三是加強專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。要不斷深化教育教學(xué)改革，持續(xù)加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，積極推進(jìn)OBE理念，拓展教學(xué)資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要以新一輪本科教育教學(xué)審核評估為契機，加強專業(yè)建設(shè)管理和評估，建好建強國家級、省級、校級一流本科專業(yè)，以一流本科專業(yè)建設(shè)和專業(yè)認(rèn)證為引領(lǐng)，深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校本科專業(yè)辦學(xué)水平整體提升。四是傳承鐵人精神，推動作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校在鐵人王進(jìn)喜誕辰100周年之際舉行了簡樸而莊重的系列紀(jì)念活動，深切緬懷鐵人王進(jìn)喜的豐功偉績和精神風(fēng)范，深刻紀(jì)念以鐵人王進(jìn)喜為代表的老一輩石油人作出的歷史貢獻(xiàn)，繼承弘揚鐵人精神，傳承賡續(xù)紅色血脈。要深刻把握鐵人精神的現(xiàn)實意義和時代價值，持之以恒發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，積極踐行鐵人精神，努力辦好學(xué)校的大事要事，把學(xué)校推向更高水平、實現(xiàn)更大發(fā)展。
10月9日上午 走訪機械工程學(xué)院
10月9日下午 走訪材料科學(xué)與工程學(xué)院
10月12日下午 走訪電子工程學(xué)院
10月17日下午 走訪計算機學(xué)院
10月19日上午 走訪新能源學(xué)院
10月26日下午 走訪經(jīng)濟管理學(xué)院
10月27日下午 走訪人文學(xué)院
10月30日下午 走訪土木工程學(xué)院
10月31日下午 走訪外國語學(xué)院
11月2日上午 走訪體育學(xué)院
11月2日下午 走訪理學(xué)院
11月6日下午 走訪音樂系
11月13日上午 走訪馬克思主義學(xué)院
黨政辦公室、組織部、學(xué)生工作部、研究生工作部、教師工作部、人事處、教務(wù)處、科技處和研究生院等職能部門負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。各相關(guān)院系領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各教工黨支部書記、系主任、科級干部、教授及青年教師代表參加座談。
